知能を伸ばし、頭の良い子に育てる大阪の幼児教室

よくあるご質問

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Q 教室は何歳から入れるのですか?

A 満2歳の4月から入れます。定員4名までの少人数クラスで50分間考える場面をたくさん作って楽しく遊びます。

 

Q 他の幼児教室では、もっと早く始めるところもありますが?

A 様々な幼児教室ができています。中には、早いほど伸びると謳って、0歳から始めているところもありますが、いかがなものでしょうか?乳児期には、他にもっと大切なことがありますいい生活のリズムを確立し豊かな親子関係を築く重要な時期です。お母様が相手をしてしっかり遊んであげてください。

 

Q 1回の授業で50分となっていますが、特に2,3歳児でそんなにもつのでしょうか?

A 2歳児、3歳児のクラスでは、知能を使った遊びの形式で、教材に設定された知能因子の狙いから、大きくはずれないよう十分配慮しながら、意欲、集中力といった一般因子も大切に育てていけるよう楽しい授業を工夫しています。子供たちは、楽しいことには夢中になって遊びます。

 

Q 2歳児ですが、授業に参加できるか不安です。親も一緒にはいることはできるのでしょうか?

A 授業は、どのクラスも子供だけで行いますので、お母様は、入れません。でもご心配は要りません。
2歳児のクラスで最初からひとりで入っていける子の方がむしろ少数です決して無理はさせません。時間を経れば、お母様のそばから離れられなかった子も、他の子どもたちが楽しそうに遊んでいるのを見るとやがて自然にその中に引き込まれていきます。どんな子供でも最初の数回過ぎれば、自分から一人で中に入っていくようになり、しまいには、「いってきまーす!」と言って、扉を自分で閉めてしまうほどです。

 

Q 教えないでも学校の授業についていけるでしょうか?

A 教室でやることは、学校よりはるかに高度です。しかも習うのではなく、どうして解決するか考えることを求められます。大丈夫です。子供たちは、それを楽しんで達成感を味わっています。

 

Q 算数が苦手だから何とかしたいんだけど、小学生になっても算数とか国語とかやらないの?

A 苦手なことをもっと勉強させようとしても、苦しいだけで効果は上がりません。苦手な根っこを別の角度から、楽しい教材で得意にしてあげるのです。

 

Q そんなので受験に間に合うのですか?

A 大丈夫! 苦手な教科ができるようになるだけではありません。理科も社会も、これから先、勉強していくすべてのことに通じる基礎的な処理能力が身につくのです。

 

Q どこかそのやり方をしている学校があるのですか?

A 新しいものを取り入れるのは大変勇気のいることです。東京の武蔵境にある聖徳学園小学校では40年以上実践しています。ギルフォード知能教育センターでは40年以上、塾の形で実践してきています。いずれもすばらしい卒業生が社会に出ています。

 

Q でもすごくマイナーですよね?

A 日本ではね。日本の教育行政に100年の計が無いからでしょう。でもアメリカでは、これを公教育の中で英才教育プログラムとして採用して、IQ120以上の子供に無料で受けさせています。また、英才教育世界会議で日本での実践研究を発表したときには大変な関心を示した学者や教育者が「どうして日本政府はこれを公教育に取り入れないのか」と驚いていました1979年エルサレムでのことです。

 

Q 宿題はないのでしょうか?

A 学校のように繰り返し練習を重ねて修得するというようなものではないので宿題はありません。毎時間の授業の中で集中して課題に取り組むこと自体に意味があり、そこで全力を出し切ることが肝要です。家庭では、好きなこと得意なことを自分からやり始めるのを見守り、応援してあげてください。

 

Q 授業では、その時間に取り組んだ課題の答え合わせをして、できなかった課題のやり方を教えていただけるのでしょうか?

A 授業では、様々な教材・課題に対してしっかり考えて頭を使うことで適切な刺激が得られるようになっています。そのため、教室では、取り組んだ結果よりも、しっかり考えたという過程が重要であると考えています。

授業で与えられた課題だけを早く、正確に解答すればよいのであれば効率のよい解き方でシステマチックに課題をこなす方法を教え込むことはできますが、それでは、どんな課題にも対応できる柔軟な思考力を養うことはできません。

子供たちがこれから出会う様々な問題・課題(学校の試験問題だけでなく、だれも未だに解決できていないものも含めて)を自ら解決・克服していくための柔軟な思考力を身につけさせてあげるのが、当教室の目的です。

電話でのお問い合わせは TEL 072-761-1223

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